6月21日上午应用外语系在2号教学楼外语系实训室召开“公共英语分级教学交流研讨会”。会议由外语系副主任杨明娟老师主持，学院领导陈廷雨副院长、应用外语系主任黎莉老师出席本次会议，应用外语系教师和分级教学班学生代表也参加了会议。

会议就分级教学开展一年来的情况进行了交流发言。分级教学遵循了因材施教等科学教学规律，有效提高了学生学习积极性和竞争意识，活跃了课堂讲学气氛。承担分级教学的三位教师耿庆栋、万国迎、黄李总结介绍一年来如何根据学生的英语基础、学习潜能、个性特征“因材施教”，从教学内容、教学方法、作业布置、成绩考核等方面所做的改革尝试以及效果，外语系语言学习平台在分级教学中的具体应用等。同时也提到了教学中遇到的在学生考勤、考试考评、教材教法上遇到一些困难，学生在不同班级里“升降”造成一些负面影响等问题，也谈了下一步分级教学工作的打算。

三名学生代表则从学生的角度发表了对分级教学的看法，分享他们的学习体会和心得。认为分级教学将同一起跑线上的学生聚集到一起，使得教学更有针对性；通过语言学习平台，在分级教学中使用的标准化考试和反馈等很有帮助；很多同学提高了成绩，重塑了自信。然而由于同学来自不同专业和班级，同学之间还存在陌生感，缺乏互动性。希望老师以后能够多鼓励多关注学生。

应用外语系主任黎莉老师在讲话中充分肯定了分级教学的方向和成果；黎老师感谢参与分级教学的老师，感谢他们为分级教学的开展付出的努力和汗水。然后，黎老师提出分级教学需要坚持，语言教学方法是永久性课题，没有最好，只有更好。最后，黎主任提出将一如既往地支持分级教学，也希望院领导继续支持。